Weiterbildung am Puls der Zeit
Sie finden hier eine Vielzahl an Weiterbildungsmöglichkeiten, welche auf aktuelle Entwicklungen im Umfeld der Schule abgestimmt sind. Im Zentrum steht dabei, neueste wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischem Wissen zu verbinden.
Anmeldezeitraum: 1. - 31. Mai
Zertifikatsfeier
18. November 2026, 18 Uhr
Stella, Feldkirch
Hochschullehrgänge, die im Studienjahr 2026/27 angeboten werden:
Autismus / Autistinnen und Autisten verstehen und begleiten
Der Hochschullehrgang dient der Qualifizierung von Schulassistent:innen und Lehrpersonen im Umgang mit Schüler:innen mit einer Diagnose aus dem Autismus-Spektrum. Die Teilnehmenden sollen befähigt werden, im Umgang mit Autismus an der Gestaltung von förderlichen Lern- und Alltagssituationen mitzuwirken und erfolgreiche Autismus-spezifische Prävention und Intervention zu leisten. Ziel ist es, betroffene Kinder und Jugendliche zu verstehen und zu begleiten und ihnen dadurch eine erfolgreiche, zufriedenstellende und sinnvolle Teilhabe am Bildungsprozess zu ermöglichen.
- 2 Semester
- 10 ECTS-AP
Bewegung und Sport in der Sekundarstufe 1
Im Hochschullehrgang „Bewegung und Sport in der Sekundarstufe I“ ausgebildete Lehrpersonen verfügen über die Qualifikation, allen Ansprüchen eines zeitgemäßen Unterrichts in Sport und Bewegung gerecht werden zu können.
- Der Hochschullehrgang zielt darauf ab, dass die Studierenden
- vertiefte Einsichten in ausgewählte sportwissenschaftliche Handlungsfelder erhalten und Vermittlungskompetenzen für das lehrplankonforme, unterrichtliche Handeln im Unterrichtsfach Bewegung und Sport erwerben.
- die aktuellen planerischen, rechtlichen und sicherheitsrelevanten Dimensionen des Unterrichtsfachs Bewegung und Sport anwenden und evaluieren können.
- sportdidaktische Kenntnisse vermitteln können.
- 30 ECTS-CP
- 4 Semester (berufsbegleitend)
- keine Studiengebühren
- ÖH-Beitrag pro Semester:
aktuell € 24,70
- Zertifizierung: "Bewegung und Sport in der Sekundarstufe 1"
Im Hochschullehrgang „Bewegung und Sport in der Sekundarstufe I“ ausgebildete Lehrpersonen verfügen über die Qualifikation, allen Ansprüchen eines zeitgemäßen Unterrichts in Sport und Bewegung gerecht werden zu können.
Deutsch als Zweitsprache – Basisqualifikation
Der Hochschullehrgang dient der Qualifizierung von Lehrpersonen im Unterrichtsfeld Deutsch als Zweitsprache. Die Teilnehmenden erwerben grundlegendes Wissen in den Bereichen Interkulturelles Lernen, Linguistik, Methodik und Didaktik von Sprachunterricht. Somit sollen sie befähigt werden, mit kulturell heterogenen Gruppen auf Basis der Mehrsprachigkeit zu arbeiten und durch die Individualisierung und Binnendifferenzierung im Unterricht den Schulerfolg von Schülerinnen und Schülern mit anderer Erstsprache als Deutsch zu sichern.
- 2 Semester
- 5 ECTS-AP
Freizeitpädagogik
Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Interessierte an einer Ausbildung zur "Freizeitpädagogin", zum "Freizeitpädagogen" an ganztägigen Schulformen.
- 60 ECTS
- Dauer: 4 Semester, berufsbegleitend
- keine Studiengebühren, ÖH-Beitrag pro Semester: € 24,70
- Zertifizierung: "Akademische Freizeitpädagogin, Akademischer Freizeitpädagoge"
Frühe sprachliche Förderung
Der Lehrgang dient dem Erwerb von Kompetenzen zur Umsetzung theoriegeleiteten Handelns in der frühen sprachlichen Förderung im Sinne reflektierender Praktiker/innen.
- 2 Semester
- 6 ECTS-AP
- max. 25 Teilnehmer/innen
Führen und Leiten einer elementarpädagogischen Einrichtung
Dieses Weiterbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte in elementarpädagogischen Einrichtungen mit Fokus auf die Entwicklung und Förderung eigener Kompetenzen.
- 10 ECTS-AP
- 2 Semester
Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten
Dieser Hochschullehrgang soll erfahrenen Lehrpersonen die Möglichkeit bieten, sich zu professionalisieren, um in der Folge Lehrpersonen in der Induktionsphase begleitend und beratend zur Seite zu stehen.
- 30 ECTS-AP
- 4 Semester
- Zertifikat Akademische Mentorin / Akademischer Mentor
Quereinstieg Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) in einem Unterrichtsfach
Dieser Hochschullehrgang qualifiziert Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger mit facheinschlägigem Bachelor- bzw. Masterstudium zur Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an Schulen der Sekundarstufe in einem allgemeinbildenden Unterrichtsfach. Angelehnt an gängige Konzepte professioneller Kompetenz von Lehrpersonen will dieser Hochschullehrgang den Einstieg in den Lehrberuf insbesondere durch eine nachträgliche und berufsbegleitende Ausbildung in bildungswissenschaftlichen wie auch fachdidaktischen Anforderungsbereichen in Ergänzung zum Fachstudium ermöglichen.
120 ECTS-AP
4 Semester
Psychosoziale Interaktion und Krisenintervention im Kontext Schule (Social Networker/in)
Das Weiterbildungsangebot „Psychosoziale Unterstützung und Krisenintervention im Kontext Schule“ richtet sich an Interessierte an einer Ausbildung zur Social Networkerin / zum Social Networker.
- Dauer: 4 Semester (berufsbegleitend)
- Umfang: 12 ECTS-AP
- keine Studiengebühren
Schulen professionell führen - Funktionsbegleitende Professionalisierung
Der Hochschullehrgang ist der verpflichtende funktionsbegleitende Teil der Weiterbildung von Leitungspersonen an Schulen und dient deren Professionalisierung. Er richtet seinen Fokus auf die Selbstreflexion der schulischen Führungskräfte sowie auf Leadership und Managementkompetenzen. Die Auseinandersetzung mit der eigenen Führungsrolle und dem eigenen Führungshandeln ist das zentrale Thema.
- 2 Semester
- 10 ECTS-AP
Sondervertragslehrer/innen
Hochschullehrgang für Sondervertragslehrer/innen
Dieser Hochschullehrgang für Sondervertragslehrpersonen hat gemäß Punkt 4 des Rundschreibens Nr. 4/2014 BMBF unter Bedachtnahme auf §2 des Schulorganisationsgesetzes die Aufgabe, Sondervertragslehrpersonen in die praktische Unterrichtstätigkeit einzuführen und ihre Unterrichtspraxis theoretisch und praktisch zu begleiten. Den Sonderlehrpersonen sollen in Ergänzung ihrer bisherigen Ausbildung Kenntnisse, Fertigkeiten und Einstellungen vermittelt werden, die diese als Fachleute des Erziehens und Unterrichtens auszeichnen.
- 30/60/90 ECTS-AP
Spezifische Lernförderung in der Primarstufe
Dieser Hochschullehrgang dient dem Erwerb von Kompetenzen zur Umsetzung theoriegeleiteten Handelns in der spezifischen Lernförderung.
- 4 Semester
- 18 ECTS-AP
- max. 25 Teilnehmer/innen
Vertiefte Gesundheits- und Bewegungspädagogik in der Elementar- und Primarstufe
Der Hochschullehrgang kombiniert theoretische Grundlagen und praxisorientierte Inhalte, wodurch die Teilnehmenden ein erweitertes Repertoire erwerben, um Gesundheitsthemen reflektiert, fundiert und wirksam in den Unterricht zu integrieren. Im Zentrum stehen vertiefte Einsichten in ausgewählte sozial-emotionale Gesundheitsbereiche ebenso wie in bewegungs- und sportbezogene Handlungsfelder sowie ernährungsspezifische Aspekte. Darüber hinaus werden zentrale Vermittlungskompetenzen aufgebaut, die ein professionelles und sicheres unterrichtliches Handeln unterstützen.
- 2 Semester
- 10 ECTS-AP
Vorqualifikation - Schulen professionell führen
Der Hochschullehrgang dient der Professionalisierung von Lehrpersonen, die sich in Zukunft für die Funktion als Schulleitung oder für eine andere Führungsposition in der Schule bewerben wollen. Er gibt einen praxisnahen Einblick in die Verantwortungsbereiche und Aufgaben von Leitungspositionen und dient als Entscheidungsunterstützung, ob dieses Profil den eigenen Interessen und Kompetenzen entspricht. Darüber hinaus sollen die Teilnehmenden Führungskompetenzen sowie Verständnis für die Rolle der Schulleitung auf Basis des Schulleitungsprofils erwerben.
- 20 ECTS-AP
- 2 Semester
- berufsbegleitend
- asynchrones E-Learning und etwa zehn Tage in Präsenz an der PH
Hochschullehrgang mit Masterabschluss
Master "Existenzielles Arbeiten im Bildungs- und Beratungskontext"
Das akademische Angebot zu einer an der Person und deren Sinn orientierten Pädagogik umfasst Angebote zur Persönlichkeitsstärkung von Kindern und Jugendlichen, zur Krisenbewältigung in herausfordernden Unterrichts- und Erziehungssituationen, zu praxisnaher, psychosozialer Beratung, sowie zur Entwicklung eigener Potenziale.
- 120 ECTS-AP
- 6 Semester, berufsbegleitend
- Kosten: 580 Euro pro Semester, ÖH-Beitrag
- Abschluss: Master of Science (Continuing Education), MSc (CE)
Master "Schulentwicklung"
Im Kooperationsverbund der Internationalen Bodenseehochschule (IBH):
Das akademische Weiterbildungsangebot zur spezifischen Thematik
"Schulentwicklung" umfasst die Module Schulentwicklung, Unterrichts-
entwicklung, Evaluation und Bildungsmanagement/Coaching und richtet
sich an Pädagog/innen im Schuldienst, welche eine professionelle
Expertise in den angeführten Schwerpunktbereichen erwerben wollen.
- 90 ECTS-AP
- Graduierung: "Master of Arts" (MA)
- Kosten: € 7.600,- gesamt / € 1.900,- pro Semester +
Hochschülerschaftsbeitrag pro Semester (über: PH Weingarten)
Master "Quereinstieg Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) in einem Unterrichtsfach"
Dieser Hochschullehrgang qualifiziert Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger mit facheinschlägigem Bachelor- bzw. Masterstudium zur Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an Schulen der Sekundarstufe in einem allgemeinbildenden Unterrichtsfach. Angelehnt an gängige Konzepte professioneller Kompetenz von Lehrpersonen will dieser Hochschullehrgang den Einstieg in den Lehrberuf insbesondere durch eine nachträgliche und berufsbegleitende Ausbildung in bildungswissenschaftlichen wie auch fachdidaktischen Anforderungsbereichen in Ergänzung zum Fachstudium ermöglichen.
150 ECTS-AP
6 Semester
Hochschullehrgänge, die im Studienjahr 2026/27 fortgeführt werden:
Quereinstieg Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) in einem Unterrichtsfach
Dieser Hochschullehrgang qualifiziert Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger mit facheinschlägigem Bachelor- bzw. Masterstudium zur Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an Schulen der Sekundarstufe in einem allgemeinbildenden Unterrichtsfach. Angelehnt an gängige Konzepte professioneller Kompetenz von Lehrpersonen will dieser Hochschullehrgang den Einstieg in den Lehrberuf insbesondere durch eine nachträgliche und berufsbegleitende Ausbildung in bildungswissenschaftlichen wie auch fachdidaktischen Anforderungsbereichen in Ergänzung zum Fachstudium ermöglichen.
120 ECTS-AP
4 Semester
Schulbibliothekar/in
Der Lehrgang „Schulbibliothekare/Schulbibliothekarinnen“ soll die Lehrer/innen mit den notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen für die erfolgreiche Führung einer multimedialen Schulbibliothek ausstatten.
- 12 ECTS-AP
- 4 Semester
- Voraussetzung ist eine offizielle Anstellung und Lehrtätigkeit an einer Schule
Sondervertragslehrer/innen
Hochschullehrgang für Sondervertragslehrer/innen
Dieser Hochschullehrgang für Sondervertragslehrpersonen hat gemäß Punkt 4 des Rundschreibens Nr. 4/2014 BMBF unter Bedachtnahme auf §2 des Schulorganisationsgesetzes die Aufgabe, Sondervertragslehrpersonen in die praktische Unterrichtstätigkeit einzuführen und ihre Unterrichtspraxis theoretisch und praktisch zu begleiten. Den Sonderlehrpersonen sollen in Ergänzung ihrer bisherigen Ausbildung Kenntnisse, Fertigkeiten und Einstellungen vermittelt werden, die diese als Fachleute des Erziehens und Unterrichtens auszeichnen.
- 20/60/90 ECTS-AP
Tiergestützte Pädagogik mit Fokus Hund
Der Hochschullehrgang dient der Befähigung zum Einsatz von Hunden in Schulen und anderen pädagogischen Einrichtungen. Er kombiniert eine Abfolge von theoriebasierter Wissensvermittlung, gemeinsamer Analyse- und Theoriebildung, praktischen Übungen und Arbeiten an Fallbeispielen aus der eigenen Praxis. Die Teilnehmenden werden befähigt, den eigenen, ausgebildeten Hund im Rahmen ihrer pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in allen Altersstufen und Schultypen unter besonderer Berücksichtigung des Tierschutzaspekts einzusetzen.
- 3 Semester
- 10 ECTS-AP