PH Vorarlberg Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Fachdidaktik der Naturwissenschaften

Dr. Roland Gunesch

Relevanz
PISA 2006 hat gezeigt, dass die SchülerInnen im Bereich der Naturwissenschaften geringe Motivation vorweisen [1]. In Kindern und Jugendlichen Interesse und Freude an naturwissenschaftlichen Themen zu wecken und ihnen den Stellenwert und die Möglichkeiten innerhalb der naturwissenschaftlich-technischen Berufe nahe zu bringen, ist von hoher Bedeutung.

Ziele
Ziel des Forschungsschwerpunktes ist es, Fachdidaktik und Methoden der Vermittlung naturwissenschaftlicher und technischer Inhalte aufzuzeigen und zu erarbeiten, Barrieren im Zugang abzubauen sowie Freude am Entdecken naturwissenschaftlicher Themen zu vermitteln.

Projekt: MINT macht Schule: Brücken zwischen Schulen und Industrien bauen
Das Projekt MINT macht Schule (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) soll Schüler/-innen für MINT-Fächer begeistern, Industrieunternehmen mit Schulen und Hochschulen vernetzen und ein innovatives und nachhaltiges fachdidaktisches MINT-Begleitprogramm für Schulen der Sekundarstufe I entwickeln.
Partner: Pädagogische Hochschule St. Gallen

Projektdauer: Jan. 2016 – Dez. 2018

Forschungsprojekt: Kompetent in den Beruf?! Erwartungen der Wirtschaft an die naturwissenschaftlich/technische Schulbildung der Sekundarstufe I
Der Unterricht in Mathematik und den naturwissenschaftlichen Fächern soll durch Schwerpunktsetzung innerhalb des bestehenden Lehrplans an die Erwartungen der Wirtschaft annähern und so an Alltagsbezug gewinnen.
Partner: Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Tirol, Vorarlberg, Wien
Projektdauer: Dez. 2010 - Nov. 2012

Forschungsprojekt: Innovation naturwissenschaftlicher Bildung in Grundschulen der Region Bodensee
Das Projekt unterstützt länderübergreifend Grundschulen im Hinblick auf die naturwissenschaftlich-technische Interessen- und Wissensbildung von Kindern und Lehrkräften.
Partner: Pädagogische Hochschulen St. Gallen, Vorarlberg, Weingarten
Projektdauer: Jan. 2011 - Dez. 2012



[1] Schreiner, Claudia & Schwantner, Ursular (Hrsg.) (2009). PISA 2006. Österreichischer Expertenbericht zum Naturwissenschafts-Schwerpunkt. Graz: Leykam

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